“La Simulación Escolar del Parlamento Europeo para jóvenes de la provincia de Córdoba” (IV SEPEC) realizada entre los meses de marzo, abril, mayo y junio de 2025; es una actividad de la Delegación de Desarrollo Tecnológico, Transformación Digital y Juventud de la Diputación de Córdoba a través de la oficina Eurodesk-Europe Direct Córdoba, y coordinada por la Academia de Debate Aljafe.
Este proyecto consiste en una dinámica de debate colaborativo de rol en la que el alumnado asume el papel de europarlamentarios/as de diferentes países con partidos ficticios (se creó y se les facilitó un argumentario propio), y a lo largo de varias fases.
Público objetivo: jóvenes de segundo ciclo de ESO, Bachillerato y Formación Profesional de la provincia de Córdoba, interesados en la actualidad, debate, asuntos sociales y participación.
FASES
1. Formación: inicialmente planteado para 6 centros educativos, se ha formado a 300 jóvenes de la provincia de 10 institutos en el funcionamiento tanto de la Unión Europea y sus instituciones, como en de la Simulación del Parlamento Europeo. De estas formaciones, cada centro educativo elige hasta 6 personas para participar en las fases posteriores, originalmente haciendo un total de 36 europarlamentarios y europarlamentarias, que en esta ocasión han pasado a ser 50.
2. Debates en línea: se han realizado un total de 5 sesiones de hora y media, donde los y las participantes han trabajado codo con codo en la comisión sobre el Futuro de la Democracia Europea negociando sobre los asuntos que han considerado de mayor interés. Estos debates colaborativos, basados en negociaciones parlamentarias culminan en la creación de documentos de ley (tanto reglamentos, como declaraciones).
3. Sesión plenaria final en el Salón de Plenos de la Diputación: donde se defienden, debaten y votan tanto sus documentos como las posibles enmiendas existentes. Se presentan 8 documentos (una declaración y 7 reglamentos).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS de esta actividad:
Formar a jóvenes en pensamiento crítico, escucha activa y comunicación oral y escrita a través del debate educativo.
Enfrentar, desde la formación y la investigación, las amenazas de la desinformación y posverdad, en temas clave para el futuro de Europa.
Crear conciencia europea en el alumnado.
Divulgar y acercar el sentido y funcionamiento del Parlamento Europeo en la provincia.
Impulsar los valores de una ciudadanía responsable y comprometida.
Reflexionar y generar contenido y propuestas sobre los temas a tratar: medio ambiente, democracia europea y migraciones.
Contribuir a la consecución de los ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas) y 17 (Alianzas para lograr los objetivos), atendiendo, en el marco de las 6 prioridades europeas 2020-2024, a un nuevo impulso a la democracia europea.
CENTROS PARTICIPANTES:
- CES Lope de Vega (Córdoba)
- Colegio Zalima (Córdoba)
- IES Aguilar y Eslava (Cabra)
- IES Alhakén II (Córdoba)
- IES Clara Campoamor (Lucena)
- IES Felipe Solís Villechenous (Cabra) – NO ASISTE A LA SESIÓN PLENARIA
- IES Francisco de los Ríos (Fernán Núñez)
- IES La Fuensanta (Córdoba) – NO ASISTE A LA SESIÓN PLENARIA
- IES Medina Azahara (Córdoba)
- IES Trassierra (Córdoba)
En la sesión plenaria en el Salón de Actos de la Diputación asistieron unos 60 alumnos junto a sus profesores y profesoras (68 personas en total).
La sesión plenaria tuvo el siguiente horario:
9:30 – 10:00 Recepción, reparto de acreditaciones.
10:00 – 10:15 Presentación e instrucciones (Salón de Actos).
10:15 – 12:15 Debates parlamentarios (Salón de Actos).
12:30 – 12:45 Acto de clausura (Salón de Actos).
