Eurydice ha publicado un informe donde realiza recomendaciones sobre el mínimo de horas lectivas en las asignaturas principales de la educación europea en 37 de los países europeos que conforman la red.
Lectura, lengua y literatura, matemáticas, ciencias naturales y lenguas extranjeras son consideradas asignaturas troncales en todos los países europeos pero, ¿cuánto tiempo dedican los estudiantes a estas materias en los centros educativos? ¿y cuanto varía esta cuota de tiempo de un país a otro?
El informe presentado proporciona información sobre las horas lectivas recomendadas para estas asignaturas principales en la educación obligatoria de los países participantes, tomando como referencia el curso escolar 2015/16.
La publicación ofrece una comparativa de las diferencias entre educación primaria y secundaria obligatoria e identifica los principales cambios desde 2010/11. Incluye también diagramas y mapas nacionales ilustrando los datos relativos al mínimo de horas lectivas por países y asignaturas.
